爲全面落實立德樹人(rén)根本任務,營造尊師重教、風清氣正的(de)教育發展環境,近日,甯陽縣教育局開展教育系統幹部家訪工作。縣教育局機關、各鄉鎮(街(jiē)道)教辦全體幹部參與。家訪對(duì)象爲在校中小學生,重點是學困生、留守兒(ér)童、進城(chéng)務工人(rén)員(yuán)随遷子女(nǚ)、家庭貧困學生。
活動旨在了(le)解學生的(de)成長(cháng)環境、在家表現,并向家長(cháng)真實客觀地反饋學生在校情況,與家長(cháng)共商有利于學**展的(de)措施和(hé)方法,引導家長(cháng)全面關注學生的(de)健康成長(cháng),促進家庭教育和(hé)學校教育的(de)結合。同時(shí),宣傳教育政策,介紹教育改革與發展和(hé)學校教育教學工作情況,赢得(de)家長(cháng)對(duì)教育、對(duì)學校工作的(de)理(lǐ)解和(hé)支持,并誠懇征求家長(cháng)對(duì)學校、教師以及教育部門的(de)意見和(hé)建議(yì),對(duì)家長(cháng)關心的(de)問題做(zuò)好解釋、說明(míng),不斷改進自身工作,進一步**家長(cháng)對(duì)教育的(de)滿意度。
爲切實做(zuò)好該項工作,教育局高(gāo)度重視,把機關幹部家訪工作作爲教育系統改進工作作風、強化(huà)師德師風建設的(de)又一重要舉措,統籌安排,合理(lǐ)分(fēn)工,切實增強家訪的(de)針對(duì)性和(hé)實效性。并及時(shí)總結家訪經驗做(zuò)法,逐步構建起“機關幹部家訪工作”活動的(de)常态化(huà)、規範化(huà)機制。充分(fēn)利用(yòng)電視台、校園網、廣播、QQ群、微信、微博等渠道,對(duì)家訪活動進行追蹤報道,大(dà)力宣傳家訪活動中好的(de)做(zuò)法、經驗和(hé)湧現出的(de)先進個(gè)人(rén),**群衆知曉率,擴大(dà)社會影(yǐng)響力,樹立教育新形象,形成全社會共同關注學生健康成長(cháng)的(de)良好局面。(甯陽縣教育局)