熱(rè)門搜索： 幼兒(ér)園配備 功能室 學科專用(yòng)教室 智慧校園 智能圖書(shū)館 體育館（場(chǎng)）

2月(yuè)25日下(xià)午，東平縣教育系統工作會議(yì)在高(gāo)級中學報告廳舉行。東平縣教育局黨委書(shū)記、局長(cháng)何冰出席會議(yì)并講重要意見。局領導趙景喜、鄭善民、劉立新、張久民、徐慶功出席會議(yì)。

何冰首先對(duì)2017年的(de)工作作了(le)總結，他(tā)指出，2017年是緊張忙碌的(de)一年，也(yě)是成果豐碩的(de)一年，多(duō)項工作在各級評比中實現了(le)争先進位。在縣委、縣政府的(de)堅強領導和(hé)社會各界的(de)大(dà)力幫助下(xià)，縣教育局緊緊圍繞辦好人(rén)民滿意教育這(zhè)一中心，牢固樹立立德樹人(rén)根本任務，著(zhe)力在教育均衡上促**，在改革創新上求突破，在内涵提升上謀發展，開拓創新，砥砺奮進，高(gāo)考、中考質量大(dà)幅提升，各項任務目标**落實。全縣教育事業用(yòng)實實在在的(de)成績，赢得(de)了(le)全縣幹部群衆的(de)廣泛贊譽和(hé)一緻好評，人(rén)民群衆對(duì)教育的(de)獲得(de)感、滿意度不斷提升。在今年的(de)教師節慶祝大(dà)會上，縣教育局受到縣委、縣政府繼2001年以來(lái)，全縣鄉鎮（街(jiē)道）、縣直各部門**嘉獎。

何冰要求，新的(de)一年，全縣教育系統要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想爲指導，以辦人(rén)民滿意教育爲目标，以立德樹人(rén)爲根本任務，以**教育質量爲核心，不斷深化(huà)基礎教育綜合改革。加快(kuài)推進辦學機制創新，積極引進優質、品牌教育資源入駐東平。充分(fēn)利用(yòng)其先進的(de)辦學理(lǐ)念和(hé)管理(lǐ)理(lǐ)念，發揮鲶魚效應，解決公辦學校機制不活、發展乏力、教師倦怠等問題，激發内生動力。加快(kuài)推進教育人(rén)事制度改革。認真落實中央《全面深化(huà)新時(shí)代教師隊伍建設改革的(de)意見》，加強校長(cháng)、教研員(yuán)和(hé)教師“三支隊伍”建設，提升師資隊伍職業道德素養和(hé)教育教學能力，培養名師、名校長(cháng)，打造東平品牌。積極推進初高(gāo)中七年一體化(huà)、選課走班、自主招生、全國卷等研究，讓更多(duō)的(de)學生享受到高(gāo)考政策紅利。借鑒縣内外成功經驗做(zuò)法，穩步推進校車、安保、食堂、超市等後勤保障改革，走公司化(huà)運營、專業化(huà)管理(lǐ)的(de)路子，用(yòng)專業化(huà)的(de)隊伍幹專業的(de)事，切實化(huà)解學校**風險，減輕學校管理(lǐ)壓力，讓校長(cháng)專心抓教學、抓管理(lǐ)、抓質量。咬定教學質量核心地位不放松，堅持“提質量、擴總量、沖**”的(de)目标不變、力度不減，抓課改、抓常規、抓管理(lǐ)、抓信息化(huà)，确保高(gāo)考在升學人(rén)數上再有新的(de)突破。按照(zhào)抓重點、破難點、保節點、補短闆要求，進一步加快(kuài)項目建設進度，全面完成大(dà)班額、全面改薄建設任務。起草(cǎo)制定《東平縣家庭教育實施方案》，研究成立縣級家庭教育指導中心；做(zuò)好家庭教育的(de)師資、教材、時(shí)間“三落實”，辦好家長(cháng)學校，著(zhe)力做(zuò)好家庭教育工作。制訂研學旅行實施方案，強化(huà)業務指導和(hé)管理(lǐ)，納入對(duì)學校的(de)考核評價。要把黨的(de)政治建設擺在首位，持之以恒正風肅紀，**拒腐防變的(de)自覺性，讓教育系統黨員(yuán)幹部知敬畏、存戒懼、守底線，樹立教育良好形象。要紮實抓好**及維穩工作，全面排查風險，實行源頭控制，嚴格落實責任，積極創設良好的(de)教育發展環境。

何冰強調，在新的(de)一年裏，每一個(gè)教育人(rén)都要全身心投入工作，要履職擔當、紮實進取、砥砺奮進、開拓創新，全面推動各項工作再上新台階。要适應十九大(dà)以來(lái)的(de)新常态，就是要在思想、意識、紀律、工作、生活等各個(gè)方面，與新政策、新形勢、新要求無縫對(duì)接，局機關要爲基層作表率，幹部要爲教師作表率，主動擔當、克難攻堅，趕超争先，努力幹出新的(de)業績，塑造教育新形象。

東平縣教育局副局長(cháng)鄭善民主持會議(yì)并傳達了(le)春節後東平縣委縣政府系列會議(yì)精神及《關于調整教育局領導成員(yuán)分(fēn)工的(de)通(tōng)知》。   

會上，各分(fēn)工領導對(duì)近期工作作了(le)安排部署。

各鄉鎮（街(jiē)道）教辦主任、分(fēn)工**的(de)負責人(rén)、分(fēn)工維穩的(de)負責人(rén)，中、小學校長(cháng),公辦及公辦性質的(de)幼兒(ér)園園長(cháng)；各縣直學校校長(cháng)、分(fēn)工**的(de)負責人(rén)、分(fēn)工維穩的(de)負責人(rén)；民辦學校負責人(rén)；局機關全體人(rén)員(yuán)參加會議(yì)。