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    11月(yuè)30日上午，國務院新聞辦公室舉行第四個(gè)國家憲法日活動及全民普法工作發布會。發布會上，教育部副部長(cháng)田學軍回答(dá)了(le)記者關于憲法日主題教育活動、辦好學前教育、做(zuò)好青少年法治教育等問題。

現場(chǎng)問答(dá)一：憲法日主題教育，部署3活動

    中新社記者：圍繞今年的(de)國家憲法日，教育部部署開展了(le)一系列活動，請介紹一下(xià)具體有哪些活動，是怎樣安排的(de)？

    田學軍副部長(cháng)：2014年國家憲法日設立以來(lái)，教育部一直高(gāo)度重視國家憲法日的(de)主題教育活動，著(zhe)力普及憲法知識，并通(tōng)過營造儀式感、莊重感培養學生對(duì)憲法的(de)尊崇感，弘揚憲法的(de)精神。圍繞今年國家憲法日，教育部主要安排部署了(le)三方面活動。一是憲法晨讀活動，二是組織全國學生學憲法、講憲法活動，三是開展憲法教育周活動。

    關于憲法晨讀活動，12月(yuè)4日，教育部将在北(běi)京設立主會場(chǎng)，通(tōng)過網絡與各地分(fēn)會場(chǎng)以及廣大(dà)學校連接互動，由教育部的(de)部領導帶領現場(chǎng)和(hé)參與網絡直播的(de)師生一同誦讀憲法。去年的(de)活動，從都市到鄉村(cūn)，我們統計了(le)一下(xià)，可(kě)能有13萬多(duō)所學校、幾千萬學生在線參加，共讀憲法，效果非常好。今年，估計會有更多(duō)的(de)學校參加。

    關于全國學生學憲法、講憲法的(de)活動，這(zhè)個(gè)活動以普及憲法知識爲根本。活動期間，登錄教育部全國青少年普法網學習(xí)憲法的(de)學生累計達到4千多(duō)萬人(rén)次。同時(shí)，我們還(hái)以理(lǐ)解憲法精神、講出憲法故事爲載體，組織了(le)多(duō)層次的(de)憲法演講比賽活動，參加學生達到20多(duō)萬人(rén)次，實現了(le)大(dà)中小學生各階段的(de)全覆蓋，實現包括香港、澳門特别行政區(qū)在内各地學生的(de)全覆蓋，在全國教育系統形成了(le)憲法學習(xí)的(de)熱(rè)潮。我本人(rén)也(yě)參加了(le)全國學憲法、講憲法大(dà)賽的(de)總決賽，并爲獲得(de)一等獎的(de)學生頒獎。在全國總決賽中獲獎的(de)**學生，将在國家憲法日利用(yòng)網絡爲全國學生作憲法主題演講的(de)展示。

    關于憲法教育周的(de)活動，主要是兩方面内容。一是在12月(yuè)3日到8日，我們部署全國學校安排時(shí)間，統一收看中央電視台《社會與法》頻(pín)道播出的(de)學憲法、講憲法活動的(de)團體總決賽。二是組織學生利用(yòng)青少年普法網參與憲法的(de)學習(xí)，撰寫憲法學習(xí)感言，拓展憲法教育的(de)深度和(hé)廣度。

現場(chǎng)問答(dá)二：辦好學前教育，采取5措施

    路透社記者：關于紅黃(huáng)藍幼兒(ér)園的(de)事件，雖然公安部門的(de)調查說沒有性侵孩子的(de)事件，但是這(zhè)些孩子的(de)家庭都說确實有這(zhè)樣的(de)事情發生，現在在其他(tā)地方也(yě)有幼兒(ér)的(de)家長(cháng)，出來(lái)說在他(tā)們的(de)幼兒(ér)園有類似的(de)事件，請問你們怎麽看？

    田學軍副部長(cháng)：對(duì)于這(zhè)個(gè)事情，北(běi)京警方已經公布了(le)紅黃(huáng)藍幼兒(ér)園事件**新的(de)情況。兒(ér)童是祖國的(de)花朵、民族的(de)未來(lái)，理(lǐ)應得(de)到更多(duō)、更好的(de)關愛(ài)和(hé)幫助。對(duì)于近期發生的(de)幼兒(ér)園虐童的(de)事情，我們深感痛心，這(zhè)也(yě)暴露出一些地方和(hé)幼兒(ér)園仍然存在管理(lǐ)不善，制度不落實，執行不到位的(de)問題。事情發生後，國務院教育督導委員(yuán)會辦公室立即下(xià)發了(le)緊急通(tōng)知，部署各地開展幼兒(ér)園規範辦園行爲的(de)專項督察，并且派出了(le)督察組分(fēn)赴不同的(de)地方開展抽查。重點檢查師德師風建設等情況，要求對(duì)于發現的(de)問題立整立改，采取實而又實，嚴而又嚴的(de)舉措，堅決防止幼兒(ér)園傷害幼兒(ér)的(de)事件發生，切實保障幼兒(ér)**健康。

    黨中央國務院高(gāo)度重視學前教育，大(dà)家知道從2010年開始，教育部已經連續實施了(le)兩期學前教育的(de)行動計劃，學前三年毛入園率從50.9%**到了(le)現在的(de)77.4%，有一個(gè)很大(dà)的(de)提升。在快(kuài)速發展的(de)過程中，我們看到絕大(dà)部分(fēn)幼兒(ér)園的(de)老師們都是兢兢業業，任勞任怨，爲孩子的(de)快(kuài)樂(yuè)成長(cháng)辛勤付出，但也(yě)發生了(le)極個(gè)别的(de)虐童這(zhè)樣我們不願意看到的(de)事件。

    幼兒(ér)園發生的(de)這(zhè)樣一些事情，我認爲從一個(gè)側面反映出人(rén)民群衆剛性入園需求與學前教育發展不平衡、不充分(fēn)之間存在的(de)矛盾。下(xià)一步，教育部将認真貫徹落實黨的(de)十九大(dà)關于辦好學前教育的(de)要求，力争在幼有所育上能夠取得(de)新的(de)進展，準備采取五方面措施。

    一是堅持發展與質量并重，紮實推進各地實施第三期學前教育行動計劃。著(zhe)力化(huà)解學前教育資源不足的(de)問題。

    二是進一步制定強有力的(de)監管措施，壓實監管責任，加大(dà)督察力度，督促各地嚴格落實《幼兒(ér)園工作規程》，督促各類幼兒(ér)園依法依規辦園，切實**保教質量。

    三是加強師德師風建設，進一步健全幼兒(ér)教師資格準入制度，嚴把入口關，建設一支師德高(gāo)尚、熱(rè)愛(ài)兒(ér)童、業務精良、結構合理(lǐ)的(de)幼兒(ér)教師隊伍。

    四是要明(míng)确教師的(de)行爲規範。我們正在考慮制定教師的(de)行爲規範，加強教師法治教育，**教師法治意識和(hé)底線意識。

    五是積極推進學前教育立法，我們正在就學前教育立法進行調研，已經啓動程序，爲學前教育依法辦園、規範管理(lǐ)提供法治保障。

現場(chǎng)問答(dá)三：做(zuò)好青少年法治教育，推進4舉措

    中國國際廣播電台記者：青少年是普法工作的(de)重中之重，請問，關于青少年的(de)法治教育方面有哪些工作，取得(de)了(le)哪些效果？

    田學軍副部長(cháng)：教育部高(gāo)度重視青少年法治教育，把做(zuò)好青少年法治教育作爲落實教育立德樹人(rén)根本任務的(de)一項重要的(de)舉措，統籌規劃、推進，我們主要采取了(le)四方面措施。

    **，做(zuò)好頂層設計，與司法部聯合發布了(le)《青少年法治教育大(dà)綱》。大(dà)綱根據青少年認知的(de)特點和(hé)認知的(de)規律，科學的(de)規劃教學内容，形成以憲法教育爲核心，義務教育、高(gāo)中教育、高(gāo)等教育全覆蓋，并且有機銜接的(de)學校法治教育的(de)體系。

    第二，用(yòng)好課堂主渠道，設置道德與法治的(de)課程。從2016年秋季學期開始，我們将中小學的(de)品德與生活、品德與社會、思想品德等課程統一改爲《道德與法治》，并且在小學六年級上冊和(hé)初中八年級下(xià)冊設置了(le)以憲法爲主要内容的(de)《法治》課，發揮課程教育在青少年法治教育裏面的(de)主渠道的(de)作用(yòng)。同時(shí)，我們加大(dà)對(duì)法治教育師資的(de)培養和(hé)培訓工作。

    第三，統籌各方面的(de)資源，建立線上線下(xià)兩個(gè)普法平台。一是開通(tōng)了(le)教育部全國青少年普法網，打造青少年法治教育線上資源中心和(hé)支撐平台，目前普法網訪問量大(dà)約是12億人(rén)次。二是設立青少年法治教育實踐示範基地，充分(fēn)利用(yòng)信息通(tōng)訊手段來(lái)寓教于樂(yuè)，**教育的(de)針對(duì)性、趣味性、實效性。

    第四，豐富教育的(de)形式，辦好全國性的(de)普法活動。舉辦包括全國學生“學憲法、講憲法”的(de)活動，全國青少年學生法治知識網絡大(dà)賽，還(hái)有青少年法治教育**課件征集活動、憲法晨讀活動。這(zhè)些活動已經逐漸成爲教育系統開展法治教育的(de)品牌活動，産生了(le)廣泛的(de)影(yǐng)響，在教育系統營造了(le)遵法、守法、學法、用(yòng)法的(de)良好氛圍，推動青少年法治教育不斷取得(de)實效。

    下(xià)一步我們将認真學習(xí)貫徹黨的(de)十九大(dà)精神，在全面推進依法治國的(de)大(dà)背景下(xià)，采取更加有效的(de)舉措，紮實做(zuò)好工作，努力開創青少年法治教育的(de)新局面。