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爲确保學生法律素質的(de)養成,積極探索法制宣傳教育的(de)新方法。近年來(lái)，岱嶽區(qū)教育局廣泛開展了(le)形式多(duō)樣的(de)主題宣傳教育實踐活動，建立健全學校、社會、家庭三位一體的(de)青少年法治教育網絡，讓法制宣傳教育深入校園、深入家庭、深入學生。
一是充分(fēn)發揮校園主陣地作用(yòng)。深入推進“法律進校園”活動，通(tōng)過學校聘任的(de)法治副校長(cháng)、駐地派出所等作報告，傳授法律知識，進校進班級開展教育法律法規的(de)宣傳教育工作。重視教師隊伍的(de)法制宣傳教育，采取專題培訓、專家輔導、以會代訓等多(duō)種方法加強教育法律法規的(de)學習(xí)宣傳，不斷提升廣大(dà)師生的(de)法律意識、權利意識。
二是不斷拓展家庭教育新領域。通(tōng)過家委會、家長(cháng)學校、家長(cháng)會、家訪等形式，認真開展面向學生家長(cháng)的(de)法律宣傳教育活動，增強了(le)廣大(dà)學生家長(cháng)的(de)法律意識，**了(le)對(duì)子女(nǚ)進行法制教育的(de)責任感和(hé)積極性。家長(cháng)與學校密切配合，共同加強對(duì)青少年學生的(de)法制教育，使他(tā)們在日常生活中潛移默化(huà)地接受法制教育，讓遵紀守法成爲一種習(xí)慣。
三是創新搭建法制教育新平台。各校充分(fēn)利用(yòng)校園廣播、報刊、專欄等傳統媒體和(hé)微信、微博等新媒體，廣泛宣傳教育法律法規及其新的(de)教育政策，在全社會營造關心、支持教育發展的(de)良好氛圍。加強與司法、政法等部門的(de)聯系與合作，搭建平台，創新載體，對(duì)青少年學生進行生動直觀、形式多(duō)樣的(de)法制教育和(hé)實踐活動。對(duì)青少年開展法律知識、心理(lǐ)及生理(lǐ)健康、維權教育等方面的(de)法制宣傳教育及健康文明(míng)上網教育，**了(le)青少年自我約束、自我教育能力。
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