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爲深入貫徹落實黨的(de)十九大(dà)精神，推進考試招生制度改革，發展素質教育，根據國家和(hé)省關于深化(huà)招生制度改革的(de)意見，近日，我市出台了(le)《泰安市推進初中學業水(shuǐ)平考試和(hé)普通(tōng)高(gāo)中招生錄取改革實施方案》，采取積極穩妥、分(fēn)步實施的(de)辦法，推進初中學業水(shuǐ)平考試和(hé)高(gāo)中招生制度改革。

 一、2018年初中學業水(shuǐ)平考試和(hé)普通(tōng)高(gāo)中招生方案

在2017年考試招生政策基礎上，2018年對(duì)有關内容進行相應調整。

（一）調整部分(fēn)考試科目分(fēn)值和(hé)時(shí)間。語文、數學、英語考試時(shí)間各爲120分(fēn)鐘(zhōng)，分(fēn)值均爲120分(fēn)；物(wù)理(lǐ)考試時(shí)間爲60分(fēn)鐘(zhōng)，分(fēn)值爲70分(fēn)；化(huà)學、生物(wù)、思想品德、曆史、地理(lǐ)考試時(shí)間各爲60分(fēn)鐘(zhōng)，分(fēn)值均爲50分(fēn)；體育與健康按《國家學生體質與健康标準》及實施辦法進行測試，分(fēn)值爲70分(fēn)。

（二）調整非畢業年級考試科目成績表達方式。非畢業年級的(de)地理(lǐ)、生物(wù)、曆史均隻用(yòng)等級表達，不再公布考試分(fēn)數。等級的(de)劃分(fēn)辦法是，以縣市區(qū)爲單位，分(fēn)爲5個(gè)等級，位次由高(gāo)到低爲A、B、C、D、E，各等級人(rén)數所占比例依次爲：A等15%、B等30%、C等30%、D和(hé)E等共25%，其中E等控制在10%以下(xià)。爲2019年普通(tōng)高(gāo)中實行“分(fēn)數+等級”錄取奠定基礎。

畢業年級各考試科目成績表達方式及等級劃定辦法與2017年相同。畢業年級學生之前未參加過地理(lǐ)、生物(wù)、曆史考試的(de)，本次應參加非畢業年級相應科目考試，其成績仍用(yòng)分(fēn)數和(hé)等級兩種方式表達。畢業年級學生參加2016年前地理(lǐ)、生物(wù)、曆史考試的(de)，其相應科目考試成績按其考試成績的(de)50%計入高(gāo)中段學校錄取總分(fēn)。

（三）改進普通(tōng)高(gāo)中招生辦法。2018年仍将語文、數學等10門考試科目分(fēn)數之和(hé)作爲高(gāo)中錄取的(de)依據，由于物(wù)理(lǐ)、化(huà)學、思想品德、曆史、地理(lǐ)、生物(wù)和(hé)體育與健康分(fēn)數的(de)變化(huà)，錄取總分(fēn)由1060分(fēn)降爲750分(fēn)。進一步擴大(dà)高(gāo)中學校招生自主權，在部分(fēn)優質高(gāo)中學校開展推薦生招生試點。

二、2019年起初中學業水(shuǐ)平考試和(hé)普通(tōng)高(gāo)中招生方案

（一）初中學業水(shuǐ)平考試

1.考試科目與組織。初中學業水(shuǐ)平考試範圍覆蓋國家義務教育課程方案規定的(de)所有科目，其中語文、數學、外語、物(wù)理(lǐ)、化(huà)學、生物(wù)、思想品德(道德與法治)、曆史、地理(lǐ)、體育與健康、信息技術、理(lǐ)化(huà)生實驗作爲考試科目；音(yīn)樂(yuè)、美(měi)術、綜合實踐等作爲考查科目。考試科目實行全市統一命題、統一考試、統一組織閱卷、統一公布成績。其中，信息技術采取上機考試；體育與健康、理(lǐ)化(huà)生實驗、音(yīn)樂(yuè)、美(měi)術、綜合實踐科目的(de)考試、考查，采用(yòng)“過程性學習(xí)成果+專項測試”的(de)方式确定成績，“過程性學習(xí)成果”和(hé)“專項測試項目”、評分(fēn)标準、操作規程等全市統一制定，各縣市區(qū)教育局統一組織施測。

2.考試命題。初中學業水(shuǐ)平考試兼顧畢業考試和(hé)招生考試的(de)不同功能，根據國家義務教育課程方案和(hé)課程标準，緊密聯系社會實際與學生生活經驗，增強考試内容的(de)基礎性、綜合性，在全面考核學生基礎知識和(hé)基本技能的(de)基礎上，加強對(duì)學生獨立思考和(hé)綜合運用(yòng)所學知識分(fēn)析、解決問題能力的(de)考查，減少單純記憶、機械訓練内容，杜絕偏題、怪題。

3.考試時(shí)間。一般安排在學年末舉行，在初中相關科目教學計劃完成後，按照(zhào)“學完即考”的(de)原則，及時(shí)安排學生參加學業水(shuǐ)平考試。“五四”學制的(de)初三年級考地理(lǐ)、生物(wù)、曆史，初四年級考語文、數學、外語、物(wù)理(lǐ)、化(huà)學、思想品德(道德與法治)、體育與健康、信息技術、理(lǐ)化(huà)生實驗、音(yīn)樂(yuè)、美(měi)術、綜合實踐。“六三”學制的(de)初二年級考地理(lǐ)、生物(wù)，初三年級考語文、數學、外語、物(wù)理(lǐ)、化(huà)學、思想品德(道德與法治)、曆史、體育與健康、信息技術、理(lǐ)化(huà)生實驗、音(yīn)樂(yuè)、美(měi)術、綜合實踐。

4.成績表達。語文、數學、外語3門考試科目用(yòng)分(fēn)數和(hé)等級兩種方式表達，語文、數學、外語各科滿分(fēn)均爲150分(fēn)，其它考試科目隻采用(yòng)等級方式表達，不公布考試分(fēn)數。等級劃分(fēn)辦法是，以縣市區(qū)爲單位，分(fēn)爲5個(gè)等級，位次由高(gāo)到低爲A、B、C、D、E（E等爲不合格等級），各等級人(rén)數所占比例依次爲：A等15%、B等30%、C等30%、D和(hé)E等共25%，其中E等控制在10%以下(xià)。各考查科目成績均分(fēn)爲“合格”“不合格”兩種。

（二）普通(tōng)高(gāo)中招生錄取方案

1.加強宏觀管理(lǐ)。完善普通(tōng)高(gāo)中招生政策，落實政府宏觀管理(lǐ)、學校自主招生、社會參與監督的(de)招生錄取機制。按照(zhào)普職招生大(dà)體相當的(de)原則，合理(lǐ)編制高(gāo)中段學校招生計劃。充分(fēn)發揮招生指标分(fēn)配對(duì)促進初中學校均衡發展的(de)積極作用(yòng)，公辦優質普通(tōng)高(gāo)中指标生計劃不低于學校年度招生計劃的(de)60%。

2.高(gāo)中錄取基本要求。普通(tōng)高(gāo)中錄取基本依據是學業水(shuǐ)平考試成績和(hé)綜合素質評價結果。參加普通(tōng)高(gāo)中錄取的(de)考生須符合以下(xià)基本條件：綜合素質評價結果爲C及以上等級,信息技術、理(lǐ)化(huà)生實驗考試成績均爲D及以上等級,音(yīn)樂(yuè)、美(měi)術、綜合實踐等考查科目成績均爲“合格”。

3.改革錄取方式。普通(tōng)高(gāo)中招生錄取采取“分(fēn)數+等級”方式進行，即：語文、數學、外語3科采用(yòng)分(fēn)數表達，物(wù)理(lǐ)、化(huà)學、生物(wù)、思想品德（道德與法治）、曆史、地理(lǐ)、體育與健康7科用(yòng)等級表達。

4.擴大(dà)高(gāo)中招生自主權。支持學校根據辦學定位和(hé)辦學特色制定錄取方案，逐步實現由高(gāo)中學校确定錄取标準和(hé)錄取方法，在規定的(de)招生範圍、标準和(hé)計劃内按照(zhào)擇優、公開、公平、公正的(de)原則自主錄取學生。實行綜合錄取、特長(cháng)錄取和(hé)推薦錄取等多(duō)種方式。合理(lǐ)确定學校自主招生比例,特長(cháng)生招生比例原則上控制在學校年度招生計劃的(de)5%以内。

5.規範高(gāo)中招生加分(fēn)。嚴格控制考試加分(fēn)項目，合理(lǐ)确定加分(fēn)項目和(hé)分(fēn)值。（1）烈士（軍人(rén)除外）子女(nǚ)加10分(fēn)；（2）歸僑子女(nǚ)、華僑子女(nǚ)、港澳台籍學生、少數民族學生加5分(fēn)；（3）2015年12月(yuè)31日前出生的(de)農村(cūn)獨生子女(nǚ)考生加5分(fēn)；（4）軍人(rén)子女(nǚ)按《山東省<軍人(rén)子女(nǚ)教育優待辦法>實施細則》(魯政聯〔2012〕1号)有關規定，享受降分(fēn)錄取政策。享受加分(fēn)或降分(fēn)錄取的(de)考生，在其語文、數學、外語3科總分(fēn)基礎上，按**高(gāo)分(fēn)項加分(fēn)（或降分(fēn)）一次，不重複累計加分(fēn)（或降分(fēn)）。

三、加強組織領導，确保考試招生改革順利實施

（一）建立健全組織機構。市教育局成立以黨委書(shū)記、局長(cháng)張偉同志任組長(cháng)的(de)泰安市初中學業水(shuǐ)平考試和(hé)高(gāo)中招生錄取改革領導小組，加強對(duì)考試招生改革的(de)組織領導。各縣市區(qū)教育局也(yě)要成立相應的(de)組織機構，按照(zhào)全市的(de)統一部署，統籌協調安排初中學業水(shuǐ)平考試和(hé)高(gāo)中招生改革推進工作。

（二）明(míng)确職責分(fēn)工。市教育局基教科負責初中學業水(shuǐ)平考試和(hé)高(gāo)中招生改革的(de)統籌安排和(hé)組織協調，普通(tōng)高(gāo)中計劃編制和(hé)招生錄取等工作；市招生考試中心負責考試組織實施，高(gāo)中段學校招生考試平台建設,信息技術考試等工作；市基礎教研室負責制定文化(huà)課、理(lǐ)化(huà)生實驗、綜合實踐考試考查科目的(de)考試說明(míng)和(hé)樣題、命題，網上閱卷，以及理(lǐ)化(huà)生實驗、綜合實踐評分(fēn)标準、操作規程的(de)制定等；市體衛藝教研室負責制定音(yīn)樂(yuè)、美(měi)術、體育與健康測試辦法、評分(fēn)标準和(hé)操作規程，指導縣市區(qū)做(zuò)好體育與健康、音(yīn)樂(yuè)和(hé)美(měi)術的(de)考試考查，市直高(gāo)中藝體特長(cháng)生專業測試和(hé)招生錄取等工作；市條裝辦負責制定理(lǐ)化(huà)生實驗考試辦法，指導縣市區(qū)做(zuò)好理(lǐ)化(huà)生實驗的(de)考試工作；市教育局計财科負責經費保障工作；市教育局紀委負責招生考試各環節的(de)監督檢查和(hé)違紀查處工作。各縣市區(qū)要參照(zhào)市教育局職責分(fēn)工，明(míng)确各職能科室職責。

（三）加強教學管理(lǐ)。嚴格落實初中課程方案，合理(lǐ)安排教學進度，開齊開足國家規定的(de)各門課程，嚴禁壓縮綜合實踐活動、藝術（音(yīn)樂(yuè)、美(měi)術）、體育與健康等課程的(de)課時(shí)。加強設施設備、師資配備等方面的(de)條件保障，滿足教學需要。建立課程實施監測制度，定期對(duì)課程實施情況進行評估。

（四）提升保障能力。加強考試機構、考務組織、招生錄取等方面基本能力建設。加強初中學業水(shuǐ)平考試題庫建設，開展試卷評估和(hé)分(fēn)析，提升考試命題質量和(hé)水(shuǐ)平。嚴格對(duì)試卷命題、印制、運送等環節的(de)保密要求，确保試題試卷**。加強經費保障，各縣市區(qū)要将初中學業水(shuǐ)平考試和(hé)高(gāo)中招生所需費用(yòng)全額納入本級财政預算(suàn)，各級各學校要本著(zhe)夠用(yòng)、實用(yòng)、耐用(yòng)的(de)原則，爲考試招生工作提供必要的(de)經費和(hé)辦公設備保障。

（五）規範考試和(hé)招生行爲。加強考試管理(lǐ)工作，嚴肅考風考紀，建立健全誠信機制。規範考試信息管理(lǐ)工作，嚴禁違規宣傳，不得(de)以任何形式根據考試成績給教師和(hé)學生排隊或公布名次。嚴格執行招生政策，嚴禁違規招生宣傳，嚴禁超範圍、超計劃招生，嚴禁違反規定亂招生，嚴禁招收借讀生。尊重初中畢業生選擇意願，不得(de)強制學生分(fēn)流。嚴禁以各種名目亂收費。

（六）做(zuò)好宣傳引導。通(tōng)過新聞媒體、咨詢熱(rè)線、公開信、家長(cháng)會等多(duō)種方式，廣泛宣傳考試招生改革精神。做(zuò)好改革政策的(de)宣傳解讀工作，及時(shí)回應學生、家長(cháng)和(hé)社會關切。各初中學校要把初中學業水(shuǐ)平考試、學生綜合素質評價和(hé)高(gāo)中招生政策納入學生入校課程和(hé)家長(cháng)教育課程，讓學生、家長(cháng)和(hé)社會全面了(le)解考試招生政策。暢通(tōng)咨詢舉報渠道，加強社會監督，努力營造和(hé)諧穩定的(de)考試招生環境。（基教科）