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爲深入開展科技教育，**師生創新意識，系統向廣大(dà)師生普及專利申請相關知識，1月(yuè)10日，泰山中學邀請泰山區(qū)專利申請方面的(de)專家崔建章(zhāng)所長(cháng)來(lái)學校進行講座，與學校師生進行了(le)學術經驗交流，并做(zuò)了(le)題爲《專利基礎知識》的(de)講座。
崔所長(cháng)對(duì)專利合作條的(de)産生、發展和(hé)在中國的(de)情況作了(le)簡單的(de)介紹，對(duì)廣大(dà)師生所關心的(de)專利申請條件、周期、程序及具體情況進行了(le)詳細的(de)講解，并爲我校師生在專利申請、推廣情況中遇到的(de)問題答(dá)疑解惑。崔所長(cháng)結合自己**近的(de)兩項專利，一個(gè)是橫向水(shuǐ)嘴，一個(gè)是晃動茶壺，系統講授了(le)專利申請和(hé)專利技術方案撰寫知識，從專利基礎知識、專利申請流程、具體撰寫實例等諸多(duō)方面入手，深入淺出地分(fēn)析了(le)專利保護的(de)實質性特點等。通(tōng)過一系列具體案例的(de)舉證，讓師生們參與分(fēn)析思考，直觀地了(le)解專利撰寫的(de)布局和(hé)特點，大(dà)大(dà)豐富了(le)師生們對(duì)國際專利申請制度的(de)了(le)解。
此次知識産權系列講座，**了(le)泰山中學廣大(dà)師生對(duì)科技創新、知識産權政策和(hé)制度的(de)認識，加強了(le)知識産權意識，增加了(le)高(gāo)中生對(duì)專利申請制度的(de)了(le)解和(hé)專利撰寫實務能力，進一步**師生的(de)創新意識和(hé)知識産權創造和(hé)專利保護能力。
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