熱(rè)門搜索： 幼兒(ér)園配備 功能室 學科專用(yòng)教室 智慧校園 智能圖書(shū)館 體育館（場(chǎng)）

（《中國教育報》北(běi)京4月(yuè)24日訊）教育部今天發布《教育部辦公廳關于做(zuò)好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的(de)緊急通(tōng)知》，要求各地教育行政部門切實增強責任感緊迫感，迅速開展一次全面排查，集中組織開展專題教育，嚴格規範學校日常管理(lǐ)，推動家長(cháng)履行監護職責，切實做(zuò)好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作。

“随著(zhe)互聯網和(hé)手機終端發展，成瘾性網絡遊戲、邪惡動漫、不良小說、互聯網賭博等不斷出現，造成一些中小學生沉迷遊戲、行爲失範、價值觀混亂等問題，嚴重影(yǐng)響了(le)中小學生的(de)學習(xí)進步和(hé)身心健康，甚至出現人(rén)身傷亡、違法犯罪等惡性事件。”教育部基礎教育司相關負責人(rén)表示，要充分(fēn)認識預防中小學生沉迷網絡的(de)**重要性和(hé)現實緊迫性，有效維護中小學生身心健康和(hé)生命**。

針對(duì)當前網絡環境日益複雜(zá)多(duō)變、各類信息充斥網絡、中小學生容易受到不良信息影(yǐng)響的(de)情況，《通(tōng)知》明(míng)确，教育引導中小學生綠(lǜ)色上網、文明(míng)上網，是貫徹落實黨的(de)十九大(dà)精神，落實立德樹人(rén)根本任務的(de)重要舉措，是辦好人(rén)民滿意教育、促進學生身心健康的(de)必然要求。各地要充分(fēn)認識預防中小學生沉迷網絡的(de)**重要性和(hé)現實緊迫性，将教育引導工作擺在更加突出的(de)位置，進一步增強責任意識，健全制度機制，強化(huà)日常監管，以更大(dà)力度、更實舉措抓緊抓實抓好這(zhè)項工作，保障廣大(dà)中小學生在良好的(de)網絡環境下(xià)健康快(kuài)樂(yuè)成長(cháng)。

《通(tōng)知》要求，各地教育行政部門要組織中小學迅速開展一次全面排查，了(le)解掌握中小學生使用(yòng)網絡基本情況，重點排查學生沉迷遊戲等問題。對(duì)排查中發現的(de)涉及中小學生的(de)網絡違法違規行爲，以及宣揚賭博、暴力、色情等内容的(de)網絡文化(huà)産品，要及時(shí)向當地文旅、公安、網信等部門報告，會同相關部門采取針對(duì)性措施予以整治。對(duì)發現的(de)學生沉迷網絡等問題，要結合學生實際，及時(shí)給予教育和(hé)引導，恢複正常的(de)學習(xí)生活。

“《通(tōng)知》非常及時(shí)、非常重要、非常接地氣，使各中小學有了(le)規範學生手機管理(lǐ)的(de)政策依據。”北(běi)京小學校長(cháng)李明(míng)新坦言，面對(duì)這(zhè)類問題，當一些學校采取措施管理(lǐ)學生手機時(shí)，又引發學生、家長(cháng)和(hé)社會出現各種不同聲音(yīn)，使學校對(duì)學生手機的(de)管理(lǐ)工作遮遮掩掩、收效甚微，甚至難以爲繼。

針對(duì)這(zhè)種情況，《通(tōng)知》明(míng)确要求，各地教育行政部門要積極會同當地宣傳部門以及新聞媒體，集中在開學後、放假前等重點時(shí)段播放預防中小學生沉迷網絡提醒，及時(shí)向家長(cháng)推送防範知識；各校要通(tōng)過多(duō)種形式開展專題教育；教育部将研制預防中小學生沉迷網絡的(de)教師、家長(cháng)和(hé)學生手冊。同時(shí)，各地教育行政部門要研究制定預防學生沉迷網絡工作制度，重點加強農村(cūn)學校、寄宿制學校等管理(lǐ)工作，各校要明(míng)确學校各崗位教職工的(de)育人(rén)責任，将預防沉迷網絡工作責任落實到每個(gè)管理(lǐ)環節，各地中小學責任督學要将預防中小學生沉迷網絡工作作爲教育督導的(de)重要内容。

“預防中小學生沉迷網絡需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。”據教育部基礎教育司相關負責人(rén)介紹，在印發《通(tōng)知》的(de)同時(shí)還(hái)附有《緻全國中小學生家長(cháng)一封信》，引導家長(cháng)積極、快(kuài)速行動起來(lái)。《通(tōng)知》同時(shí)要求，各地各校要通(tōng)過開展家訪、召開家長(cháng)會等多(duō)種方式，一個(gè)不漏地提醒每位家長(cháng)承擔起對(duì)孩子的(de)監管職責，幫助家長(cháng)**自身網絡素養，掌握沉迷網絡早期識别和(hé)幹預的(de)知識。