爲貫徹落實《教育部财政部關于實施職業院校教師素質**計劃(2017—2020年)的(de)意見》(教師〔2016〕10号)精神,紮實推進我省現代職業教育體系建設,切實提升我省職業院校“雙師型”教師隊伍整體素質,**技術技能人(rén)才培養質量,推動我省職業教育發展實現新跨越,7月(yuè)12日,我省全面啓動實施2018年度職業院校教師**、省級培訓工作。
根據職業院校教師隊伍建設和(hé)職教師資培訓需求,今年職業院校教師**、省級培訓共設置項目104個(gè),其中**65個(gè)、省級39個(gè),由54家高(gāo)校機構承辦,計劃培訓中職教師2994人(rén)、高(gāo)職教師4420人(rén)。根據培訓工作實際,104個(gè)培訓項目共編班174個(gè),截至8月(yuè)2日,已有95個(gè)如期開班,43個(gè)培訓班順利結束,其餘班次将按計劃如期展開。具體培訓項目包括專業帶頭人(rén)領軍能力研修、“雙師型”教師專業技能培訓、**青年教師跟崗訪學、教師企業實踐、名師工作室和(hé)技藝技能傳承創新平台主持人(rén)培訓、文化(huà)基礎課教師培訓、卓越校長(cháng)專題研修、專業教師跟崗訪學、技能大(dà)賽指導教師培訓、新教師職業素養提升培訓、教師教科研能力提升培訓、信息化(huà)技能提升培訓等。爲解決工學矛盾,除“**青年教師跟崗訪學”和(hé)“專業教師跟崗訪學”于11月(yuè)30日前完成培訓外,其餘項目原則上要求在今年暑假期間完成。
爲高(gāo)質量完成今年我省職業院校教師培訓工作,經山東省職業院校教師素質**計劃領導小組研究,成立職業院校教師素質**計劃項目專家視導組,對(duì)項目進行全過程視導,及時(shí)查找問題,按計劃赴8個(gè)培訓機構,對(duì)15個(gè)項目進行現場(chǎng)督導,并對(duì)項目承擔機構進行績效考評,形成項目實施績效評價報告。