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進入新時(shí)代，肥城(chéng)市委、市政府把引進高(gāo)端民辦教育，列入了(le)重要議(yì)事日程，書(shū)記、市長(cháng)和(hé)分(fēn)管的(de)領導同志還(hái)親自帶隊赴浙江諸暨考察海亮教育集團。成立了(le)由分(fēn)管市長(cháng)任組長(cháng)、有關部門參與的(de)工作小組，協調推進引進事宜；教育局調整了(le)科室分(fēn)工，組建了(le)教育發展規劃裝備科，靠上具體抓落實；将工作推進情況納入兩周一次的(de)市長(cháng)辦公會，重點進行彙報和(hé)研究。教育局自我加壓，把年度目标任務納入市委、市政府對(duì)教育局的(de)“四定”考核方案，形成了(le)目标引動、部門聯動、考核促動的(de)工作格局。

一是搞好審批服務。将民辦義務教育學校和(hé)培訓機構的(de)審批,全部納入行政審批服務大(dà)廳，一窗(chuāng)受理(lǐ)、限時(shí)辦結。同時(shí)，牽頭負責民辦學校審批手續的(de)報批和(hé)協調。泰安市局領導和(hé)相關科室，對(duì)肥城(chéng)的(de)海亮外國語學校和(hé)慈明(míng)學校特事特辦，先行批複招生計劃，确保了(le)今年新學期如期招生。

二是搞好管理(lǐ)服務。在學校管理(lǐ)目标上，提出“以建設管理(lǐ)規範、治學嚴謹、校風正、教風好、學風濃、朝氣蓬勃、生動活潑的(de)美(měi)好校園”爲目标。在學生培養目标上，提出“打基礎、養習(xí)慣、善積累、激興趣、勤實踐、提能力”的(de)18字要求。在辦學特色上，堅持依标準、守規範的(de)同時(shí)，積極鼓勵彰顯個(gè)性、辦出特色。海亮外國語學校引進英日韓外籍教師4名，形成雙語教學特色；慈明(míng)學校形成“孝行天下(xià)”的(de)傳統教育特色。在**管理(lǐ)上，與公辦學校一同督查、一同整改；在教學管理(lǐ)上，教研室定期視導，兼職督學定期巡視，特别是共享管理(lǐ)理(lǐ)念，邀請原杭州二中校長(cháng)、現海亮國際總校長(cháng)葉翠微先生爲全市中小學校長(cháng)作報告，慈明(míng)學校邀請全國知名孝道教育專家呂明(míng)晰先生爲全市中小學校長(cháng)和(hé)骨幹教師進行師德培訓，做(zuò)到了(le)共建共享。

三是搞好招生服務。堅持尊重群衆意願，滿足多(duō)層次教育需求，多(duō)部門聯合、大(dà)力宣傳民辦學校的(de)辦學特色，做(zuò)好正向引導。在慈明(míng)學校召開普高(gāo)招生會議(yì)，組織全市中小學校長(cháng)參觀學校設施，宣傳推介民辦學校。今年泰安市批複慈明(míng)學校高(gāo)中招生計劃400人(rén)、英才學校300人(rén)。初中以下(xià)不限計劃，學校能招多(duō)少就招多(duō)少。慈明(míng)學校在校生達到1100多(duō)人(rén)，滿足了(le)在外務工、來(lái)肥經商人(rén)員(yuán)子女(nǚ)到城(chéng)區(qū)就讀的(de)需求，形成了(le)從學前到高(gāo)中的(de)完整教育鏈條。海亮外國語學校招生實現過百人(rén)的(de)年度目标，達到130人(rén)，實現了(le)當年洽談、當年簽約、當年招生。

四是搞好師資服務。在師資招聘上，積極鼓勵**教師參與民辦學校應聘。對(duì)海亮外國語學校，按照(zhào)“公建民營”的(de)合作協議(yì)，面向全市選聘****的(de)校長(cháng)和(hé)教師6人(rén)。學校的(de)黨支部書(shū)記、執行校長(cháng)，原來(lái)就在市直學校擔任業務校長(cháng)，是全市年輕校長(cháng)中的(de)佼佼者；還(hái)有5位學科教師，也(yě)是從全市**教師中選拔的(de)。還(hái)選派**教師到民辦學校支教。今年，根據慈明(míng)學校的(de)要求，安排一位擅長(cháng)高(gāo)中教學管理(lǐ)的(de)副校長(cháng)和(hé)一位音(yīn)樂(yuè)教師到學校支教。将民辦學校教師業務進修、培訓、評比表彰等納入教育部門統一安排，統一管理(lǐ)，一同開展教科研活動，一同進行評比表彰。

五是搞好發展服務。同等對(duì)待民辦教育和(hé)公辦教育，從用(yòng)地、稅收、收費、招生、升學等方面給予傾斜支持。凡民間資金投資教育，政府均按公益性事業用(yòng)地給予劃撥并優先安排，享受與公辦學校同樣的(de)優惠政策。民辦學校水(shuǐ)、電、氣價格與公辦學校一樣，統一劃撥生均公用(yòng)經費，2018年安排預算(suàn)65.617萬元，其中公用(yòng)經費46.792萬元，寄宿生生活補助132人(rén)次14.425萬元，高(gāo)中助學金4.4萬元。對(duì)民辦幼兒(ér)園實行普惠性獎補制度，通(tōng)過開展普惠性民辦幼兒(ér)園認定，對(duì)經認定的(de)普惠性民辦幼兒(ér)園實行獎補，先後對(duì)上争取各類學前教育獎補資金近600萬元，全部用(yòng)于改善民辦幼兒(ér)園辦園條件、工資支出、教師培訓等。