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推動學前教育科學發展、均衡發展、優質發展，既是民生所盼、民心所願，也(yě)是惠民之本。岱嶽區(qū)堅持“統籌規劃、公益普惠、機制創新、以人(rén)爲本”的(de)原則，努力解決“入公辦園難”“入民辦園貴”問題，在“幼有所育”上不斷取得(de)新進展。

一是科學編制《學前教育第三期行動計劃》，有效落實各項任務。結合實際，出台了(le)《泰安市岱嶽區(qū)第三期學前教育行動計劃（2018-2020年）》（泰岱政辦[2018]38号）文件，正式啓動岱嶽區(qū)第三期學前教育行動計劃。根據第三期行動計劃，積極推進幼兒(ér)園年度建設項目，制定了(le)實事項目年度目标任務和(hé)計劃進度表，加大(dà)了(le)對(duì)幼兒(ér)園建設督查力度，建立了(le)周調度、月(yuè)督導制度，确保了(le)幼兒(ér)園2018年建設目标任務的(de)落實。截止11月(yuè)底， 2018年新建幼兒(ér)園12處，改擴建幼兒(ér)園6處，投資1.4億元，建設任務完成率爲100%。全區(qū)80%以上的(de)幼兒(ér)園達到省定基本辦園條件标準，鎮（街(jiē)道）中心幼兒(ér)園全部達到省級示範性幼兒(ér)園辦園标準，全區(qū)普惠性幼兒(ér)園覆蓋率達到87.5%，各項工作的(de)開展有效推動第三期學前教育行動計劃的(de)落實。

二是組織教師培訓，**教師隊伍整體素質。舉辦全區(qū)學前教育“6S精細化(huà)管理(lǐ)”培訓，**了(le)全區(qū)民辦幼兒(ér)園的(de)管理(lǐ)水(shuǐ)平，對(duì)提升園所保教質量起到很好的(de)推動作用(yòng)。舉辦“岱嶽區(qū)首屆十佳女(nǚ)園長(cháng)”評選，爲全區(qū)形成尊師重教、幼有所育的(de)良好社會風尚創建了(le)良好的(de)氛圍。組織幼師參加“全國幼兒(ér)教師論壇”、“山東省第八屆泰山杯教育管理(lǐ)高(gāo)層論壇”、 “中國當代教育名家楊瑞清校長(cháng)報告會”、“幸福岱嶽．文明(míng)校園•美(měi)德教師”師德演講，通(tōng)過學習(xí)，教師更新了(le)理(lǐ)念，**了(le)專業水(shuǐ)準。舉行“岱嶽區(qū)幼兒(ér)教師基本功大(dà)賽”、“新教師培訓”則深入貫徹落實《幼兒(ér)園教育指導綱要》和(hé)《3-6歲兒(ér)童學習(xí)與發展指南(nán)》，引導全體幼兒(ér)園教師踐行《幼兒(ér)園教師專業化(huà)标準》，不斷提升全區(qū)幼兒(ér)教師專業素養。先後開展了(le)全區(qū)學前教育新教師優質課評選、創新課評選、民辦幼兒(ér)園教師優質課評選及教學研討(tǎo)活動，有效地促進了(le)全區(qū)幼兒(ér)教師專業技能的(de)**，也(yě)爲教師快(kuài)速成長(cháng)搭建了(le)平台。

三是豐富活動内容，營造學前教育發展氛圍。開展“教學開放周”活動，活動的(de)開展**了(le)全區(qū)幼兒(ér)教師的(de)師德，增強敬業意識、責任意識和(hé)服務意識，樹立園所教育良好的(de)社會形象。組織豐富多(duō)彩的(de)慶“六一”活動，借助微信平台、微博等多(duō)種宣傳媒體，宣傳當地學前教育的(de)發展形式，營造良好的(de)發展氛圍，嚴禁幼兒(ér)園階段小學化(huà)現象存在。各鎮街(jiē)開展豐富多(duō)彩的(de)活動，加強幼兒(ér)的(de)愛(ài)國主義教育，培養幼兒(ér)的(de)愛(ài)國主義精神，增強幼兒(ér)對(duì)國家和(hé)民族的(de)歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感，讓國家觀念、愛(ài)國意識在幼兒(ér)心中牢牢紮根。