熱(rè)門搜索： 幼兒(ér)園配備 功能室 學科專用(yòng)教室 智慧校園 智能圖書(shū)館 體育館（場(chǎng)）

    10月(yuè)26日，教育部直屬系統傳達學習(xí)黨的(de)十九大(dà)精神大(dà)會召開。部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳寶生全面傳達了(le)十九大(dà)會議(yì)基本情況、十九大(dà)報告主要精神、中央紀委工作報告和(hé)黨章(zhāng)修正案有關内容，并就教育系統學習(xí)宣傳貫徹十九大(dà)精神作動員(yuán)部署。

    會議(yì)指出，黨的(de)十九大(dà)是在全面建成小康社會的(de)決勝階段、中國特色社會主義進入新時(shí)代的(de)關鍵時(shí)期召開的(de)一次十分(fēn)重要的(de)大(dà)會，也(yě)是黨領導人(rén)民開啓全面建設中國特色社會主義國家新征程的(de)一次大(dà)會，是黨團結帶領全國各族人(rén)民奮力奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大(dà)勝利、實現中華民族偉大(dà)複興的(de)重大(dà)時(shí)代标志，在黨的(de)曆史上、新中國發展史上和(hé)中華民族發展史上都具有開創性、劃時(shí)代的(de)意義。十九大(dà)報告舉旗幟、指方向、明(míng)方略、繪藍圖，總結了(le)黨的(de)十八大(dà)以來(lái)黨和(hé)國家事業的(de)曆史性變革，系統闡述了(le)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，對(duì)決勝全面建成小康社會、開啓全面建設社會主義現代化(huà)國家新征程做(zuò)出了(le)全面部署，是我們黨進入新時(shí)代、踏上新征程、書(shū)寫新篇章(zhāng)的(de)政治宣言和(hé)行動綱領。

    會議(yì)強調，認真學習(xí)、深入領會、大(dà)力宣傳、全面貫徹黨的(de)十九大(dà)精神，是當前和(hé)今後一個(gè)時(shí)期教育系統的(de)首要政治任務。我們要緊密團結在以習(xí)近平同志爲核心的(de)黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，把思想和(hé)行動統一到黨的(de)十九大(dà)精神上來(lái)，把智慧和(hé)力量凝聚到落實黨的(de)十九大(dà)提出的(de)各項任務上來(lái)，深入學習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，牢牢把握我國社會主要矛盾的(de)變化(huà)，從教育實際出發，著(zhe)眼于解決人(rén)民群衆關心的(de)實際問題，著(zhe)眼于推進教育現代化(huà)，著(zhe)眼于當前的(de)重點工作，走出一條有教育特色的(de)學習(xí)宣傳貫徹十九大(dà)精神之路。

    會議(yì)對(duì)學習(xí)宣傳貫徹工作提出六點要求。一是學起來(lái)。教育系統各級黨組織要對(duì)本單位學習(xí)十九大(dà)精神進行專題部署，盡快(kuài)掀起學習(xí)熱(rè)潮。領導幹部要率先學習(xí)，以上率下(xià)。要突出教育特色，注重研讀原著。中心組學習(xí)要創新方式，學出領導幹部的(de)水(shuǐ)平和(hé)風采，學出本單位的(de)質量和(hé)自信。集體學習(xí)要緊密結合實際，發揚理(lǐ)論聯系實際學風，做(zuò)到問題導向、目标導向。二是教起來(lái)。教育系統各級黨組織主要負責同志要承擔起學習(xí)宣傳貫徹十九大(dà)精神**責任人(rén)的(de)責任，動員(yuán)組織專家、學者、教師普遍開展十九大(dà)精神教學活動，采取多(duō)種形式抓好十九大(dà)精神“進教材、進課堂、進頭腦(nǎo)”。各單位主要領導都要講黨課，部黨組成員(yuán)帶頭講。教育系統還(hái)要爲社會學習(xí)十九大(dà)精神提供相應支持。三是傳起來(lái)。要充分(fēn)運用(yòng)各種符合教育實際、深受師生喜愛(ài)的(de)鮮活方式宣傳黨的(de)十九大(dà)精神。要通(tōng)過中央主要媒體大(dà)力宣傳教育系統學習(xí)十九大(dà)精神的(de)進展成效。各高(gāo)校要發揮學科、師資優勢，主動做(zuò)好十九大(dà)精神的(de)宣傳解讀。要在學習(xí)貫徹中進一步加強高(gāo)校思政工作，檢驗思政課的(de)成效。四是研起來(lái)。要廣泛動員(yuán)組織教育系統專家學者，重點圍繞十九大(dà)報告提出的(de)新思想、新判斷、新戰略、新目标，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、推進教育現代化(huà)建設教育強國的(de)曆史任務等内容，開展研究、轉化(huà)成果、服務決策，在教育系統形成學習(xí)宣傳貫徹十九大(dà)精神調查研究的(de)濃厚氛圍。五是幹起來(lái)。要用(yòng)十九大(dà)精神的(de)高(gāo)标準、新時(shí)代的(de)新方位來(lái)衡量工作，找出問題，圍繞教育現代化(huà)、教育強國和(hé)辦人(rén)民滿意的(de)教育，謀劃十九大(dà)之後教育事業的(de)改革發展。要用(yòng)學習(xí)成果指導教育改革發展實踐，用(yòng)實踐收獲來(lái)檢驗學習(xí)成效。六是實起來(lái)。學習(xí)宣傳貫徹十九大(dà)精神要著(zhe)眼于改進工作、取得(de)實效，确保完成部黨組年初提出的(de)各項任務，以學習(xí)宣傳貫徹十九大(dà)精神、推動各項工作的(de)成效，回應人(rén)民群衆對(duì)教育的(de)新期待。

    會議(yì)在教育部機關設主會場(chǎng)，各直屬單位、直屬高(gāo)校設分(fēn)會場(chǎng)。教育部黨組成員(yuán)、老部長(cháng)、機關全體黨員(yuán)幹部、直屬單位班子成員(yuán)、離退休幹部黨支部書(shū)記，各直屬單位處級幹部及黨務工作者、工會幹部、團幹部，各直屬高(gāo)校班子成員(yuán)及中層正職以上人(rén)員(yuán)等近萬人(rén)分(fēn)别在主會場(chǎng)和(hé)分(fēn)會場(chǎng)參加會議(yì)。據了(le)解，此次會議(yì)也(yě)是教育部直屬系統學習(xí)貫徹黨的(de)十九大(dà)精神幹部集中輪訓的(de)開班式，大(dà)會報告是集中輪訓的(de)**課。

   來(lái)源：中華人(rén)民共和(hé)國教育部