爲建設美(měi)麗、和(hé)諧校園,合理(lǐ)利用(yòng)資源,甯陽縣引導廣大(dà)師生從細節做(zuò)起,樹立“低碳生活”的(de)态度和(hé)理(lǐ)念,凝聚大(dà)家的(de)力量,共同保護地球母親。
一是打造“低碳校園”。各學校探索與自己實際相符合的(de)低碳校園發展模式,制定具體實施計劃,指導學生積極參與“綠(lǜ)色低碳行動”,打造“低碳校園”,帶動區(qū)域低碳生活。
二是積極開展低碳教育。通(tōng)過國旗下(xià)講話(huà)、主題班會,把低碳理(lǐ)念融入日常教學之中,幫助學生了(le)解生态環境的(de)變化(huà),倡導低碳生活方式和(hé)消費模式,爲控制環境惡化(huà),緩解生态壓力,促進人(rén)與自然的(de)和(hé)諧發展出一份力。
三是落實低碳化(huà)生活方式。推行綠(lǜ)色采購(gòu)計劃,各教育單位優先購(gòu)用(yòng)環境友好的(de)辦公設備,爲學校創建綠(lǜ)色、健康的(de)工作學習(xí)環境;積極開展“低碳生活行動”,倡導廣大(dà)教師與家長(cháng)在衣、食、住、行等日常生活方面向低碳模式轉變,控制機動車使用(yòng)數量,提倡騎自行車上下(xià)班。
四是宣傳低碳意識。通(tōng)過宣傳欄、黑(hēi)闆報、校園标語及手抄報,廣泛宣傳低碳文化(huà);組織學生走上街(jiē)頭、社區(qū)分(fēn)發傳單,進行低碳化(huà)生活宣傳。(甯陽縣教育局)