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  爲深入學習(xí)貫徹黨的(de)十九大(dà)精神和(hé)全國教育大(dà)會精神，學習(xí)借鑒先進學校改革經驗，認真落實德智體美(měi)勞全面發展的(de)教育方針，推動泰安教育高(gāo)質量發展，11月(yuè)23日上午，市教育局在泰安二中召開了(le)全市教育管理(lǐ)專家報告會，特邀全國**教育家、北(běi)京十一學校校長(cháng)李希貴作了(le)關于教育管理(lǐ)方面的(de)報告。會議(yì)由市教育局黨委委員(yuán)、副局長(cháng)徐炳倫主持。

  會上，李希貴校長(cháng)作了(le)題爲《新時(shí)代教育管理(lǐ)者的(de)10項修煉》的(de)報告。他(tā)指出，今天的(de)孩子是實現中華民族偉大(dà)複興的(de)棟梁，必須加強教育管理(lǐ)的(de)十項修煉，實現他(tā)們由“學曆”向“學力”的(de)轉變。要深刻理(lǐ)解新時(shí)代育人(rén)的(de)目标，培養學生具有必備品格和(hé)關鍵能力的(de)“核心素養”；要鞏固教師主導地位，**教師教學領導力；要适應情緒勞動的(de)工作性質，對(duì)系統問題、個(gè)性問題、成長(cháng)中的(de)問題樹立正确的(de)問題觀；築牢“防火牆”，更新“殺毒軟件”提防教育“氣流沖擊，提升幹部、教師、學生的(de)積極性；要實現線性思維到坐(zuò)标思維的(de)轉變，兼顧各方，有“矩陣思維”；要管理(lǐ)“客觀原因”，有“看起點”的(de)思維，從小、從點滴做(zuò)起；要構建關鍵關系網絡，弄清學校、老師、學**展所需要的(de)關鍵人(rén)物(wù)，并穩定與他(tā)們的(de)關系；要分(fēn)權賦能，從管理(lǐ)走向治理(lǐ)，成立多(duō)元治理(lǐ)主體，責、權、利明(míng)确；要爲教師提供工具和(hé)方法，而不能簡單下(xià)達指令；要圍繞能力需要尋找資源，把自己切換到成長(cháng)模式。李校長(cháng)的(de)報告，見真著(zhe)實，高(gāo)屋建瓴，既尊重教育規律，又引領教育實踐，爲我市進一步厘清普通(tōng)高(gāo)中未來(lái)發展方向，推進教育改革、課程改革、育人(rén)方式變革，具有重大(dà)的(de)啓發意義和(hé)指導意義。

  徐炳倫在主持講話(huà)中指出，要從教育思想、教育實踐、教育改革三個(gè)層面認真學習(xí)領會李校長(cháng)報告的(de)精神實質和(hé)科學内涵，學以緻用(yòng)，以學促用(yòng)，堅持立足實際辦教育，大(dà)力弘揚新時(shí)代泰山挑山工精神，努力深化(huà)教育教學改革，推進教研興校、科研強校，積極構建高(gāo)水(shuǐ)平人(rén)才培養體系；要推進學校内部管理(lǐ)機制調整、制度改革、教師培訓、課程整合，形成立德樹人(rén)新格局，實現泰安教育高(gāo)質量發展。

  市教育局有關局領導；市教育局機關副科級以上幹部；各縣市區(qū)教育局局長(cháng)、分(fēn)管局長(cháng)，基教科科長(cháng)、教研室主任、教研員(yuán)；全市高(gāo)中、初中校長(cháng)及分(fēn)管教學的(de)副校長(cháng)；市直小學校長(cháng)、分(fēn)管教學的(de)副校長(cháng)；市直高(gāo)中級部主任、副主任；家長(cháng)代表、教師代表等共計800餘人(rén)參加了(le)會議(yì)。