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學校是學生生活和(hé)學習(xí)的(de)主要場(chǎng)所，也(yě)是突發公共衛生事件和(hé)群體性事件易發、高(gāo)發地點，學校衛生管理(lǐ)工作是否到位與每一位學生的(de)健康成長(cháng)密切相關，岱嶽區(qū)教育局多(duō)措并舉加強學校公共衛生工作，當好學生的(de)“保護神”。

一是**思想認識，切實加強對(duì)學校公共衛生工作的(de)組織領導。每年及時(shí)調整學校公共衛生領導小組人(rén)員(yuán)，由一把手負總責、分(fēn)管領導具體負責，保證學校公共衛生工作的(de)順利開展;制定切實可(kě)行的(de)學校公共衛生工作年度方案，全年工作做(zuò)到有計劃、有措施、有保障、有總結；逐步完善學校、部門、班級的(de)三級公共衛生工作網絡，加強培訓，充分(fēn)發揮三級網絡在學校公共衛生工作的(de)作用(yòng)，職責明(míng)确，責任落實。

二是深入開展健康教育，不斷增強學生衛生防病意識。根據學校實際情況，開設健康教育課，培養學生良好的(de)衛生行爲習(xí)慣和(hé)意識，**對(duì)疾病預防知識的(de)認知水(shuǐ)平；充分(fēn)利用(yòng)宣傳欄、校報、講座、廣播、網絡、短信、發放健康資料等形式開展相關疾病的(de)宣傳教育活動，普及公共衛生知識、倡導健康文明(míng)的(de)生活方式。開展學生心理(lǐ)健康教育，學生健康知識知曉率、健康行爲形成率達到90%。

三是落實傳染病防控措施，預防傳染病的(de)發生和(hé)流行。建立健全傳染病報告和(hé)管理(lǐ)制度，認真做(zuò)好學生傳染病疫情的(de)發現與報告工作。落實學校疫情報告人(rén)，一旦發現傳染病病例(或疑似病例)，學校疫情報告人(rén)應及時(shí)、如實地通(tōng)過電話(huà)、傳真、網絡等方式向疾病預防控制中心和(hé)教育行政部門報告疫情信息，并在疾病預防控制機構指導下(xià)采取相應的(de)傳染病疫情控制措施，**大(dà)限度地将疫情控制在**小範圍。

四是加強學校食堂衛生管理(lǐ)，預防食品**事件的(de)發生。嚴格按照(zhào)《學校食堂與學生集體用(yòng)餐衛生管理(lǐ)規定》等相關法律法規，完善學校食品**管理(lǐ)制度與責任追究制度，食堂從業人(rén)員(yuán)定期體檢，并接受食品衛生法律法規和(hé)衛生知識的(de)培訓。落實衛生**責任，認真落實食品原料采購(gòu)索證、貯存、加工留樣和(hé)餐具消毒等環節的(de)衛生管理(lǐ)措施。

五是落實學生健康體檢，不斷完善學生健康檔案資料。學校按照(zhào)《學生體質健康促進條例》要求，落實學生健康體檢。認真做(zuò)好體檢經費、體檢組織等各項保障工作，确保學生健康體檢順利進行，學生、教師體檢率100%。

六是積極開展常見病預防，努力**學生健康水(shuǐ)平。根據學校的(de)實際情況，認真制定計劃，進一步将學生常見病綜合**措施落到實處。加強健康專題教育宣傳，普及常見病、多(duō)發病**知識。學校配合疾病預防控制機構做(zuò)好學生健康及影(yǐng)響因素的(de)監測工作，開展學生健康行爲的(de)監測和(hé)評估。

七是加強衛生監督管理(lǐ)，執行學校教學衛生基本标準。學校按要求配置和(hé)完善學校各類衛生設施，課桌椅、教室采光(guāng)、通(tōng)風、消毒等達到相關規定和(hé)要求。加強對(duì)學校醫務室的(de)管理(lǐ)，學校醫務室應按照(zhào)《**機構管理(lǐ)條例》的(de)要求進行設置和(hé)管理(lǐ)。建立健全醫務室各項管理(lǐ)制度，規範診療行爲。加強學校飲用(yòng)水(shuǐ)管理(lǐ)，确保學生飲用(yòng)**。

八是開展愛(ài)國衛生運動，**愛(ài)國衛生工作水(shuǐ)平。學校集中開展全校性的(de)“愛(ài)國衛生月(yuè)”活動。對(duì)辦公場(chǎng)所、實驗室、教學區(qū)、學生生活區(qū)等，開展一次全面的(de)室内外環境整治活動，徹底**衛生死角和(hé)盲區(qū),改善師生的(de)教學、辦公和(hé)生活環境,使他(tā)們在心理(lǐ)上受到潛移默化(huà)的(de)衛生教育。

九是完善公共衛生管理(lǐ)工作的(de)資料收集。重視各類衛生台帳、健康教育活動及衛生檢查原始資料的(de)收集整理(lǐ)，做(zuò)到工作有計劃、有總結、有記錄，爲各類檢查評比做(zuò)好積累。