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爲做(zuò)好開學前疫情防控準備工作，濱州市組織5萬餘中小學校教師當“學生”，開展疫情防控應急實戰化(huà)演練專項行動，全力“備戰”開學季。

帶頭練，校長(cháng)帶頭走進“先遣隊”

爲确保應急演練實效，濱州市各中小學成立以學校班子、中層以上人(rén)員(yuán)、班主任爲主體成員(yuán)的(de)演練“先遣隊”，模拟開學後師生防控疫情真實場(chǎng)景，嚴格剖析流程銜接，确保開學疫情防控精準到位。通(tōng)過反複的(de)查缺、找茬、堵漏，**終制定詳細、可(kě)操作性強的(de)《“防控疫情，**複學”演練方案》，每個(gè)學校都将入校流程圖表化(huà)，确保環環相扣、無縫銜接。

“靶向”培訓“七項制度”做(zuò)實演練準備

針對(duì)疫情報告制度、晨午檢制度、衛生消毒制度、健康教育制度、缺勤登記追蹤制度、應急處置制度、廢棄口罩集中處理(lǐ)等七項制度，積極邀請衛生、疾控中心等部門專業人(rén)員(yuán)，開展疫情防控知識及演練活動培訓。在做(zuò)好疾病防控知識、體溫監測、應急處置等全員(yuán)培訓的(de)基礎上，根據人(rén)員(yuán)崗位特點，對(duì)學校管理(lǐ)人(rén)員(yuán)側重進行突發事件組織、信息上報等培訓，對(duì)教師側重進行日常防控、現場(chǎng)處置等培訓，對(duì)食堂、宿舍等服務人(rén)員(yuán)則根據服務範圍側重進行清潔消毒、人(rén)員(yuán)疏散等知識培訓。全員(yuán)培訓、精準培訓爲實戰演練奠定了(le)堅實基礎，爲規範複學後各項疫情防控工作提供了(le)專業保障。

“五場(chǎng)景六步走”實戰演練師生一日常規

根據校園疫情防控特點，細化(huà)完善了(le)可(kě)操作性強的(de)“五場(chǎng)景六步走”應急處置實戰演練模式，将在校師生的(de)一日常規活動細化(huà)爲流程圖，确保疫情管控無縫銜接。“五場(chǎng)景”，即針對(duì)師生入校、課堂授課、課間活動、食堂就餐、公寓休息等五個(gè)場(chǎng)景下(xià)師生出現人(rén)員(yuán)密集、未佩戴口罩、體溫異常等突發情況進行模拟演練。“六步走”，即對(duì)體溫異常師生的(de)緊急處理(lǐ)程序分(fēn)爲六步：帶離現場(chǎng)并二次測溫、對(duì)活動區(qū)域和(hé)附近師生立即消毒、帶體溫異常學生到隔離室并上報學校疫情防控處置小組和(hé)學生監護人(rén)、**衛生聯防聯控專業人(rén)員(yuán)介入、**或者勸返、同班級同餐桌同寝室學生的(de)人(rén)員(yuán)疏導與心理(lǐ)安撫。通(tōng)過實戰演練，規範應急操作流程，學校疫情防控應急處置能力和(hé)全員(yuán)防控協同能力進一步提升。

“全方位、全覆蓋、全流程”包保督查

成立督查小組，每個(gè)縣市區(qū)、學校包保到人(rén)，督導檢查應急演練、物(wù)資儲備等各項開學準備工作，做(zuò)到所有流程必練、每所學校必到、重點部位必查。對(duì)照(zhào)《山東省中小學校2020年春季學期開學條件核驗細則》《濱州市中小學2020年春季開學條件驗收清單》，演練完成後即刻召開總結會議(yì)，認真查找演練過程中暴露出的(de)問題，及時(shí)研究加以解決，對(duì)應急演練預案進行再完善，将校園疫情防控工作落實落細。同時(shí)，對(duì)防控工作落實不到位的(de)，建立問題台賬，下(xià)發整改通(tōng)知書(shū)，限期進行整改，并及時(shí)組織督查“回頭看”，确保開學複學工作全面落實到位。